竞聘会主要分3项议程进行,8个专业16名竞聘教师均以专业为基础,结合本专业实际情况,针对生源质量与规模、培养过程及质量、毕业生质量及满意度、专业建设成果、专业特点等方面的21个指标展开专业建设规划演讲,评委作现场提问点评。
会上梁瑞雄校长作总结性发言,他表示各位竞聘教师对专业建设有全面系统的了解,对专业建设也有较强的责任心。第一,我们要真抓实干,以团队建设为主,专业建设人作为领头人,凝聚众心共同建设好专业。第二,建立好专业建设的机制——评价机制,分配机制,淘汰机制。第三,侧重两个方面——“标志性成果”和“人才培养质量的提升”。“标志性成果”主要指建设省一流国家一流专业和课程、带领学生参加比赛、着眼于高水平论文,着力于服务东莞企业。“人才培养的质量提升”主要指实现高质量就业,构建综合素质培养体系,使学生获得终身可持续发展。教育一定要有情怀,我们要关注学生一辈子的影响,着重对学生五大能力的培养。第四,优化人才培养方案,做好课程设置,学科专业建设和专业集群建设。 第五,教学能力,育德为先,立德树人,聚焦内涵建设,加强双高人才引进。最后,加强校园文化建设,文化很重要,每位同事都是良好氛围的收益者,也是其建设者。
竞聘活动取得完满成功,各位竞聘老师都收获满满。正如梁瑞雄校长所说,竞聘活动其实是一次交流会,是思想火花的碰撞,是各位老师为专业建设献计的平台!