课程大纲是教学活动的蓝图和导航仪，它既明确了课程的教学目标、内容结构和教学方法，又规定了对学生学习成果的期望和评价标准。为帮助老师们了解新版课程大纲的编制要求，4月11日晚上19点30分，财务管理与资产评估教研室通过腾讯会议召开了新版课程大纲编制培训会议，会议由财务管理教研室主任刘维主持，财务管理与资产评估全体教师参加了本次会议。
会议开始由代婷老师针对新版课程大纲撰写的流程展开详细讲解。代老师主要从了解人才培养方案的毕业要求、每位老师所授课程对应的毕业要求及其分解点、设置课程（学习）目标和评价方式四个方面进行了详细的介绍。
代老师介绍了在撰写课程目标时要注意总分目标的逻辑关系，明确指出目标设定的要求、动词的使用方式等内容；强调了目标达成路径与考核方式要有一定逻辑性；明确了课程目标对毕业要求的支撑关系，课程目标与指标点要合理对应，可以一对一，但不能出现一对多的情况发生等内容。
然后，郑晓燕老师以《资产评估基础》课程为例，对课程总目标和分目标的撰写方法进行细致讲解，并且强调了课程目标与毕业要求分解点的支撑关系，提出更加细致的填写方式，并分享了在填写课程大纲过程中的经验心得。
接下来，刘筠老师以《商业会计》课程为例，针对新版课程大纲编写中，提醒老师们注意涉及的课内实践的课程，在填写课内实践项目内容及安排时，要保证其与人才培养方案对应性，并且再次强调课程目标设置的重要性。
最后，邓倩老师强调了课程大纲对于保证和提升教学质量的决定性意义，针对部分重点内容及其关键性进行解释。课程大纲在教育教学工作中占据基础性和指导性地位，对于提升教学质量、推动教学改革进程有着积极促进作用，本次会议后，老师们将继续加强课程大纲建设的研究与实践，以期在更高水平上满足人才培养的需求。