为有效提升专业教师课堂教学能力和管理水平，2023年6月14日下午，供应链管理专业邀请学校督导委员会副主任刘沃野教授莅临指导，开展课堂教学管理研讨会活动。研讨会由唐业富副教授主持，供应链管理专业教师参加。
研讨会伊始，唐业富副教授代表供应链管理专业热烈欢迎刘沃野教授莅临指导本次会议，并简要介绍了供应链管理专业建设情况，总结教研室老师近期在科研教研、专业竞赛等方面的优秀成果。
刘沃野教授对供应链管理专业建设成果和务实精神表示肯定，具体介绍了督导平时的具体工作内容和职责，并希望各位老师能够正确认识督导工作，也随时欢迎大家与督导团队共同探讨课堂教学管理的有效方式。刘教授指出，优秀的课堂教学注重“以学为中心”，师生互动和生生互动要频繁，课堂气氛要活跃，要学会灵活运用数字化教学手段。相反，存在问题的课堂教学普遍表现为学生管理不到位，课堂纪律较差，老师对学生关注度低等。刘教授举例了学院几位优秀老师的具体做法。
接着，刘教授从加强学生管理和课堂互动两个方面提出参考建议。刘教授认为，开学的前两节课尤为关键，教师应当反复强调课堂纪律问题，让学生形成正确思维。同时必须坚决消除满堂灌现象，积极开展深度互动学习模式，教师需要对每节课进行课堂设计，“教”是辅助，“学”才是主导。
最后，教研室老师针对如何开展有效课堂管理的问题展开了热烈讨论和深度思考。唐业富副教授结合自己访问学者的经历，知名高校教师会突出将科研成果反哺教学，卜华白教授指出好的课堂老师要有热情，爱岗敬业才能更好的推动课堂的发展和进步，卢敏主任鼓励学生多参加专业竞赛，通过供应链软件实操、实训课和方案撰写等，形成对专业理论知识的更深感悟。
本次研讨会使供应链管理教研室全体教师对课堂教学管理有了更深刻全面的认识，为今后课堂教学活动的有效开展提供了助力和思考。