“美育”形体礼仪训练新风尚
为贯彻落实管理学院《广东科技学院“五育并举”育人模式实施方案(试行)》及《广东科技学院“美育浸润”工作实施方案》要求,进一步帮助学生了解形体礼仪基本知识,提高学生综合素质,在学院统筹部署下,由“五育”专项小组、辅导员、学生形体礼仪培训师、班级礼仪培训助理等具体执行与落实。
在培训过程中,“五育”专项小组、辅导员高度重视,精心组织,学生形体礼仪培训师与班级礼仪培训助理紧密合作,在授课上注重理论与实践相结合,通过学生形体礼仪培训师讲解、示范、实践演练等多种形式,使学生们全面掌握了形体礼仪的基本知识和技能。班级礼仪培训助理则积极协助“美育”师开展工作,负责班级内部的日常管理和培训组织,确保了培训工作的顺利进行。
经过一段时间的培训,学生们的形体礼仪水平得到了显著提升。他们不仅在仪态、举止等方面变得更加优雅得体,而且在待人接物、沟通交流等方面也展现出了更高的素养。同时,学生们对“美育”形体礼仪训练课程表现出了浓厚的兴趣,他们认为这门课程不仅提升了个人形象,还增强了自信心和社交能力。
未来,管理学院将继续深化“美育浸润”工作,保持训练的连续性、系统性,做好数据记录和结果分析,不断总结经验,凝练学院成果特色,提高训练的增值评价,为学院的美育工作注入新的活力和动力。
培训心得分享
本次美育课我作为一名班级礼仪培训助理,最开始知道需要上台示范时,我非常紧张,后来在“美育”导师的细心纠正和指导下,我逐步掌握了动作的要领。短短一节课时间,我们掌握了很多“美育”的知识和本领。“美育”课程是一个相互学习和启发的过程,通过导师的分享,讨论常见问题和挑战,能收获许多实用的知识,并运用到实际生活当中。这堂课不仅丰富了我的理论知识,也加强了我对“美育”形体的信心,增强了自信。这次学习的机会十分难得,我也会把握好以后每次的学习机会,争取提高自己的综合素质和能力,做到德智体美劳全面发展。
--2023级物流管理本科1班
蔡同琳
本次“美育”形体礼仪培训课,我们主要学习了六种常见的校园礼仪知识包括:坐姿、握手礼、鞠躬礼、站姿、蹲姿和妆容技巧。学习中我认为难度比较大的就是坐姿。但是在美育师的帮助和指导下我成功完成了对坐姿的学习和掌握,其他几种礼仪技巧也顺利掌握,对我而言这是一次宝贵的学习经历。我相信,这些收获将会在我的未来生活和工作中起到重要的作用!
--2023级工商管理本科1班
钟梓炫
在本次“美育”形体礼仪培训中,我很荣幸担任了大数据管理与应用本科3班的班级礼仪培训助理。在班级美育师的带领下,我与另一个班级礼仪培训助理于2024年4月17日晚上19:30在1-603教室开展“美育”形体礼仪培训。在本次课中,我主要是协调班级纪律,协助班级美育师有序开展工作,同时也学到了很多有关于礼仪、形体方面的知识,例如有关鞠躬的不同角度所代表的含义不同,在不同场合男性的西装扣子需系上几颗等。“美育”形体礼仪培训不仅提升了我的个人素养,让我能更加自信地面对生活中的各种挑战,更让我意识到了团队合作的重要性,学会发挥团队的力量。
--2023级大数据管理与应用本科1班
黄康烁
参加学校组织的“美育”形体礼仪培训,我收获颇丰。首先,培训让我深刻理解到形体礼仪在日常生活和社交场合中的重要性。一个良好的形象和得体的礼仪能够增强个人的自信心,提升人际交往的质量。其次,通过培训,我学习了如何正确地站立、行走和坐姿,以及如何进行得体的沟通和表达。此外,培训中的实践考核环节让我有机会在模拟的场景中应用所学的礼仪知识,通过反复练习和纠正,让我逐渐形成良好的习惯。这些实践经验对我今后的生活和工作都将会有着积极的影响。美育与形体礼仪的结合,可以帮助我全面提升自己,成为一个更有魅力、更受人尊重的人。后面的培训我也将继续努力,将所学到的知识和技巧应用到实际生活中,不断提升自己,追求更高的美育境界。
--2023级工商企业管理专科2班
江梓鑫