11月24日下午，在学校举行的第十三届教师说课比赛决赛中，来自通识教育学院中文教研室的江思源老师以最高分获得比赛一等奖。江思源老师的说课以中文教研室筹建中的“中华优秀传统文化课程思政示范团队”为切入点，分别从课程设置、教材分析、学情分析、教学方法、教学设计、教学评价以及教学特色7方面进行介绍和说明，充分落实了“立德树人”的任务，突出了课程思政与人文素养并行的理念，发挥了课堂育人主渠道作用，践行了吴立平副校长指出的“教师讲的学生喜欢听，但并非学生喜欢什么教师就讲什么”的基本指示，为我们开展课程思政教学改革提供了不错的范本。
江思源老师曾两次获得通识学院说课比赛一等奖，在去年的学校决赛中因为经验不足，最终与冠军失之交臂。今年，在学院领导和教研室同事的鼓励之下，江思源老师再次参赛，这一次，他认真反思上一年说课比赛中的失误与不足，再度代表我院出征学校说课比赛决赛。经过精心的设计、精彩的演讲，展示了清晰的思路、优秀的教学理念，最终摘得桂冠。
作为进校仅一年时间的新老师，江思源老师不仅在说课比赛中表现优异，也曾获得学校课件比赛二等奖，他还数次申报省、市课题，并成功申报学校科研项目，是“教科研”多手抓的典型，为我校青年教师树立了榜样。
江思源老师的突出表现不仅是个人努力的结果，还和通识教育学院这几年的新教师培养制度密不可分。近年来，通识教育学院积极响应学校的号召，重视青年教师的成长，为青年教师制定了一系列的培养政策和计划，通过老带新、公开课等方式帮助新教师成长，也为新教师提供了充分的成长空间。在去年的讲课比赛中，新教师苗雨凡也有过突出表现，这都体现了通识教育学院在新教师培养上的成效。
青年教师是学校的未来，展现出了蓬勃的朝气和力量。相信在这些优秀的青年教师的榜样示范下，未来会有更多的优秀教师积极投身教学和科研，为学校发展贡献力量。