为进一步深入推进“以学为中心，以教为主导”课堂教学改革，不断提升课堂育人成效，2023年5月10日下午2点40分，广东省高校优秀教师、南博研究院培训中心“培训讲师团”成员、李苏亮副教授为计算机学院全体教师作boppps教学模型培训。会议由计算机学院教学科研助理李志慧老师主持，计算机学院全体专任教师参加了本次培训。
本次培训会议主要围绕三项议程展开。第一项议程：由李志慧助理对李苏亮老师的基本情况以及本次培训会的安排作简要介绍。
第二项议程：由李苏亮副教授作“boppps教学模型与内涵诠释”主题培训。李苏亮老师首先阐述了boppps教学模型作为六种常见的课堂教学设计模型之一的地位。接着李老师介绍了本次培训会的目标以及boppps教学模型的精髓，并对boppps教学模型六元素：导言、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结的内涵进行深度解读。李教授强调boppps是一个“有效果”、“有效率”、“有效益”的能够促进学生积极参与课堂学习的教学模式，是一个能够帮助教师分解并分析教学过程、找出教学盲点、改善并提升教学成效的工具，各位老师应当将其掌握并灵活运用到日常课堂教学中去。
第三项议程：由南博研究院培训中心“培训讲师团”成员、计算机学院张笑晨老师作boppps教学模型微格教学示范。张笑晨老师以“超声波传感器测距原理”为课题进行了十分钟的微格示范教学，张老师的微课紧紧围绕boppps教学模型的六要素，教态亲切自然，语言简练、生动，充分地展示了自己的教学设计与实施过程。
培训会最后，李志慧助理作总结发言。李志慧助理对李苏亮老师为本次培训会的辛苦付出、张笑晨老师带来的精彩示范教学以及各位老师的认真聆听表示感谢；并强调了持续深化课堂教学改革对提升人才培养质量的重要性，要求各位教师在教学中要落实立德树人根本任务、坚持产出导向、注重信息化手段在课堂教学中的应用；希望各位老师通过本次培训后，以后课堂教学效果都有提升，学生能更加喜爱教师的课堂。