12月13日上午，我院电子信息工程专业迎来了其标志性课程—《capstone课程》的结课答辩盛会。作为该专业的必修核心课程，该课程依托项目教学法，为学生搭建起理论与实践深度融合的桥梁，旨在锤炼学生解决实际问题的能力，拓宽专业视野。
来自21电信本科1-2班的112名学生被合理编排为28个小组，在4位导师的悉心指导下，围绕8个不同的项目展开了为期数月的深度探索与实践。项目领域广泛，从复杂电路设计到数模信号处理，再到前沿嵌入式系统开发，全面覆盖了电子信息工程的专业范畴，充分展现了该专业的广度与深度。
答辩现场，各小组轮番上阵，通过精心制作的ppt汇报、生动的实物演示以及条理清晰的现场讲解，全方位展现了项目的背景调研、创意设计、实施细节、挑战应对及最终成果。学生们自信从容、专业的表现，无疑是他们在《capstone课程》中辛勤与不懈探索的最佳注脚。
答辩尾声，4位导师逐一对各小组进行了全面而深刻的点评，对学生的创新、团队协作能力以及扎实的项目实践能力表达了高度赞赏，同时指出了存在的不足与改进空间。导师们一致认为，《capstone课程》所推行的项目教学法，极大地激发了学生的学习热情与创造力。
此次结课答辩，不仅是对学生学习成果的全面检验，更是我院电子信息工程专业教学改革成效的一次生动展示。通过这一教学模式，学生们不仅系统巩固了专业知识，更重要的是学会了如何将知识转化为解决实际问题的能力，培养了不可或缺的团队协作精神与创新思维。
展望未来，学院将持续探索与实践更多高效的教学方法，致力于培养更多具备高素质应用创新性电子信息工程专业人才，为行业的蓬勃发展贡献力量。