本网讯（团委）为宣扬“我志愿，我快乐”的志愿服务精神。2022年5月21日下午14:30,我校15名志愿者准时出发到东莞市文化馆进行星星儿音律协助活动。
志愿者们承担着这份责任，以星星儿的快乐为乐，将爱温暖人心。志愿者们期待着的不仅是星星儿们能在他们的世界里找到音律，更是期待他们能让志愿者们走进他们孤独的世界。此次是我们这个学期的第一节星星儿音律课，我们怀着激动又期待的心情出发，在活动开始前，负责人为志愿者们说明活动时的注意事项。
进入课堂，我们见到了许多熟悉的面孔，有的星星儿已经会主动询问我们问题。这让我们很惊喜，可见在没有见面的日子里，他们都有在进步。正式上课前，志愿者们已经一对一的找到了自己的星星儿，并且都在尝试与星星儿构建沟通的桥梁，因为部分星星儿许久没有见到我们，而有些紧张和害怕，志愿者们尽量安抚他们的情绪，并且让他们以更好的状态投入课堂。音律课开始后，我们进行了“打铁游戏”，老师引导星星儿把手握成拳头当做锤子，然后进行打铁，在志愿者们的带动下星星儿们也很快的明白了，并且十分配合，随后老师给每个星星儿都配发了棒棒糖鼓，星星儿们非常的积极也非常的开心，让游戏进行的十分顺利。
在后面的课程中，老师带领着星星儿们和志愿者们欢乐起舞，“拍拍小手，拍拍大腿，拍拍小手，拍拍大腿……”对星星儿进行简单的动作引导，还玩了“老狼老狼几点钟”的游戏，星星儿们都表现的十分开心。
在课程的尾声，老师带领星星儿和志愿者们排成长长的火车队形，在教室里穿梭中结束了此次活动，星星儿的家长在教室门口接小朋友回家，星星儿也好像感受到了离别的气息，在临走前，跟志愿者挥手道别，眼神中流露的不舍，像是给志愿者们的奖励，也像是对志愿者们无声的感谢。
通过这次星星儿音律课协助活动，不仅提升了小朋友们对音律的兴趣，让小朋友们更加融入集体，而且也让志愿者们更深刻体会到每位家长背后的艰苦和家长无私的爱，切实感受到了星星儿需要被关怀与温暖，感受到了社会的关心与帮助。并且增强志愿者们的志愿意识，责任意识和奉献意识，锻炼志愿者们义务劳动技能，增加社会服务经验。