为深入了解我院各专业教研室对各项核心工作和重点工作的推进情况，进一步提升工作成效，促进学院高质量发展，3月30日下午，艺术设计学院刘亚军、胡国锋、林燕三位副院长，以参加各教研室会议的形式，分别深入视传、产品、数媒等几个教研室开展调查研究。
本次活动各教研室分别从本学期核心重点工作、重要工作推进及建设进展情况进行了讨论，聚焦人才培养方案、教研科研、产教融合、师生比赛、线上教学和毕业生相关工作等方面的内容。各教研室专业带头人，专业建设负责人、教研室主任和老师们积极讨论并进行了发言，结合专业建设、线上教学、毕业生工作和科研等工作等谈了各自的看法和体会，也提出了在专业建设过程中存在的困惑和难点。学院领导认真听取了教师们的意见和建议，给出了中肯的解答。
刘亚军副院长在视觉传达设计教研室调研时表示，教研室要找准专业优势，不断总结和凝练专业特色，仔细研究“十四五”专业建设规划内容，狠抓教学质量，持续提升老师们的教学科研水平，学院高度重视广大青年教师的培养工作，鼓励青年教师积极提升学历和职业资格，持续做好“老带新”和“传帮带”工作，教学与学工要积极联动，加强毕业生的就业指导，着力推动专业建设高质量发展。他还重点强调，对于学校和学院安排的工作，教研室要狠抓落实，要重实干、抓重点、促关键。专业负责人、专业建设负责人和教研室主任要发挥关键引领作用，团结老师们严格按照时间线，督促各项工作落到实处，才能创造出实实在在的成绩。
林燕副院长在数字媒体艺术教研室调研时强调，线上教学的特殊情况下，老师们备课的内容要与时俱进，随时更新知识点，提高ppt制作质量，充分调动学生积极性，并随时关注学生在课堂上的心理状态和情绪。林燕副院长还鼓励老师们多做课题，提升自身学术水平，提高教学能力。
胡国锋副院长在产品设计教研室调研时要求，教研室研究和探讨业发展定位和未来发展趋势，需要结合广东省和东莞市对于产品设计人才的需求进行人才培养方案修订工作。产教融合方面，他提到课内有实践，课外有项目，应该通过大赛、企业项目等形式来提升人才培养质量。科研方面，他建议老师们主动思考，树立责任担当意识，将科研和教学结合在一起，将专业建设和个人发展联系起来。胡国锋副院长还倡议每位老师在教研室会议上多发表看法和分享想法，构建一个学习型的组织。
教研室的工作质量是保障学院教育教学工作顺利开展的前提，此次调研，学院领导深入教学活动第一线，激发了一线教师工作的热情和积极性，对进一步促进各专业建设起到了促进作用。
