2020年的春节可能是有史以来最严峻的一个节日，突如其来的一场新冠疫情为整个教育届的变革拉开了序幕，所有的线下教学活动全部转为线上。对于财会类专业核心课的教学来说，这场疫情即是雪上加霜的考验，也是教改突破的机遇。
在实施线上教学与教学改革融合的核心专业课教学过程中，我渐渐的发现，单纯的专业知识教学，哪怕采用再多的趣味的教学方法，仍然不能达到我的预期效果，鉴于学科特点、学生整体水平、教学难点等问题综合存在，想要学生产生浓厚的专业知识学习兴趣难度很大，经过教改团队商讨，我采取了一个创新的方式，即在配合专业核心课教学的同时，开展趣味阅读分享课，例如：财务管理学每周2次课，配套阅读分享课两周一次（每次课不超过30分钟），教师分享与专业相关的书籍，学生分享阅读体验，即补充和丰富了专业知识，也有效提升了学生浓厚的专业学习兴趣。
至今为止，我任教的18级会计学2班的学生已经开展了阅读分享课8次，分享了大量有趣的专业辅助书籍，其中最受大家欢迎的有《牛奶可乐经济学》、《小艾上班记——真账实操学会计》、《小艾上班记——备考日记》、《受益一生的哈佛财商课》等等，均引起了学生良好的反响。
