在观看王俊和李亚文两位优秀教师的网上视频教学课之后，感触良多，受益匪浅，很大程度上的加深了我对课堂如何设计和掌控以及如何吸引学生注意力等问题的了解。王俊老师《中国特色大国外交》一课中，将钉钉直播与课堂派两种互动平台相结合，深层次的剖析了新时代的外交政策。在此课中，王俊老师所设置的“美捷闹钟”将我从朦胧中唤醒，这不仅使得学生们能从睡意或者玩闹中找到课堂凝聚感，也让网络视频课有了现实课堂的仪式感。课中，王俊老师注重与学生互动的质量而非数量，这不但能加深同学们对该课的印象和熟悉程度，也能完美的解决了课堂时间不够用的情况。无论是互动环节的设计，还是“直播 学习型社区”模式的打造，都提升了课堂质量。钉钉与课堂派的完美搭配，让网络教学融入到老师学生的交流当中。在王俊老师的教学过程中，我明白，以学生为中心并不是一定要用专门的教学方法，关键还是放在该方法能否达成教学目标。
从李亚文老师的课堂中，我学习到抓住学生的热情、提高学生注意力是网络视频课的关键所在。李亚文老师通过精心的课程设计，选取能够吸引学生的教材，以生动形象的方式阐述了该课的知识点，不紧抓住学生的注意力，还让学生学习起来非常轻松愉快。李亚文老师通过不同渠道获取高质量的教学材料资源，并自写文案，自制ppt，将该被熟记的知识点通过简单清晰易懂的方式呈现出来，体现了亚文老师深厚的教学经验，这也值得我更进一步的学习。丰富教学经验的亚文老师，也用极其自然的方式处理课堂上所会出现的尴尬问题，如学生不愿意回答问题等状况，通过鼓励的方式迎刃而解。
在这两堂视频课中，我学习到很多，也能发现自己课堂上的不足点，虚心加以学习，希望以后我的课堂也能进步成两位优秀教师的课堂那般精彩。