2021年6月9日下午的教研室活动，陈英教授以往年给研究生、mpacc、mba上课的经验给我们财务管理教研室的老师分享了案例教学的技巧。陈英教授主要是从为何要采用案例教学、如何选用案例、如何组织案例教学和如何写案例这四个方面来进行阐述，着重对分组讨论的程序进行了讲解。通过陈英教授的分享，我了解到了在课堂中采用案例教学法的要点和需要注意的地方。
其实在前两年我们学院实施课堂改革的时候，我也采用了案例教学法对《成本会计学》课程进行了教学改革，相比传统教学确实是大大提高了学生的积极性和参与性。案例教学利用角色扮演法让学生设身处地思考，激发了学生自主学习的动机，充分调动学生学习的积极性。在教学中感受最深的是案例选取的重要性，如果案例选取得过大或过小，都会影响整个案例的阐述和课堂的效果。所以选取案例的时候一是要体现针对性。要根据教学目的与要求,紧密结合《成本会计》教材；二是要体现典型性。要选用能够反映教学内容的典型案例，能够比较有代表性地说明教学内容，从而起到举一反三的作用；三是要体现可操作性。不能使案例的内容十分复杂和面面俱到，否则，复杂的计算过程和处理方法，将使学生减少兴趣，甚至不易理解，起不到好的效果。
通过陈英教授的分享，我懂得了进行案例教学法在课前需要投入更多的时间和精力去准备经典的案例，提前给学生布置任务，让学生有充足的时间去阅读案例资料及其参考文献，并且老师要讲解跟案例相关的“基础性”知识点。同时，学生阐述以后老师也要对学生报告的内容进行点评和总结案例教学实施的情况，检查案例分析是否实现预定的目的和对案例分析情况进行成绩的评定，收集学生对案例教学情况的反馈意见，以便进一步改进与完善案例教学内容以及对有关安排进行必要的调节。通过这次经验交流会，我对案例教学法的认识更加深刻了，受益匪浅。