邱瑾，教学名师，财务管理专业ⅰ类骨干教师，南粤优秀教师，广东科技学院教书育人楷模、教书育人先进个人、教学科研能手，东莞市财政绩效评价专家库成员，东莞市syb评审专家。
一、创新财会人才培养模式
邱老师于2009年就职于广东科技学院财经学院，担任财会类课程的专任教师，教龄12年；2012年第一次参与广东科技学院财政绩效评价第三方资格申报至今，参与东莞市财政绩效评价工作9年。基于多年教学与科研经验，创新符合东莞特色和时代需求的数智化财会人才培养模式，并于2021年9月荣获广东省教育教学成果奖二等奖。
二、实施“线上 线下”课程教学改革
创新改革《会计学原理》基础课，针对新生对于第一门会计课程入门难、理解难、课程枯燥等瓶颈，创新《会计学原理——小秋变形记》教改课程，全情景设计教学方案，从根本上解决财会专业学生入门困难的状况，获得新生们的一致好评。
坚持思政融入专业课教学，推翻原有的教学设计，将《财务管理学》线下课程变革为“线上 线下”联动课程，并重建了《财务管理学》课程“线上 线下”资料集，全方位融入思政元素，形成思政融入《财务管理学》课程教学实践典型案例并荣获广东省思政课程案例二等奖。
创新探索式课程，建设符合时代、环境需求的《大数据财务绩效评价》课程，设计开放式课堂，创新全过程评价考核方式，培养学生的实干能力和调研能力，提升学生分析问题和解决困境的素质。
三、注重学生“五育”全维度发展
作为教师，真心实意关爱学生，坚持思政融入课堂，全面提升学生的品德、树立正向价值观、培养高水平专业技能。重视学生经验和情感体验的获得，结合财会类学科特点，教会学生学会感恩，珍惜生活，塑造良好的家庭理财观念，拥有创新精神与家国情怀。秉持课程源于生活、高于生活，最终回归生活的理念，着重培养学生崇尚真善美、乐观积极的心态。
