自2022年3月初东莞市出现疫情以来，我校进行线上教学已1月有余。虽然这场突如其来的新冠肺炎疫情打乱了人们正常的生活和工作节奏，也让许多行业都按下了暂停键。但是对于学校而言，学生的成长不会因为疫情的突然出现而暂停，人才的培养更不能因为疫情的出现而中止。面对疫情，国贸教研室全体师生因“疫”而坚，迎“疫”而进，积极响应党中央、教育部、省委省政府、教育厅和学校战“疫”的部署安排，坚守育人初心，积极行动起来，借助超星学习通等国内大型中文慕课平台，通过腾讯课堂、钉钉会议、微信群课堂、qq群课堂等方式，搭建起了广阔的在线教学平台，将隔离在学校宿舍的国贸专业学生和国贸教研室全体老师连接在了一起，每一位教师用实际行动“守好一段渠、种好责任田”，为“停课不停教”这场教学“大考”交出一份最好的答卷。
为认真贯彻教育部“停课不停教、停课不停学”的精神，保障线上教学能够顺利开展，财经学院国贸教研室教师王晓晗积极投入到开展线上教学的准备工作之中，认真学习使用各种新型平台，做好一切教学准备。3月29日，王晓晗老师通过钉钉平台直播为19国贸本科3班的45名同学上了《国际商法》 中第四章“国际商事合同法”在第六周的第一次课。3月初，她已经通过超星学习通平台上传了课件和相关学习资料让同学们预习，并在授课当日前十分钟通过超星学习通发布了3月份过程性考核小测试，测试时间为15分钟，题型包含单选题和简答题。通过每月一次的总结性小测试可以更好的掌握学生当前的学习情况以及发现线上教学漏洞。
随后，王老师提前10分钟发起授课后全部同学在极短的时间内全部进入课堂，并完成学生端课件、视频及音频播放效果测试，待所有同学确认无误后于8：30准时开讲。课上，王老师和同学们通过弹幕开展互动，在关键节点提出问题，学生通过弹幕回答，保证学生跟着教学思路走，引导学生带着案例问题学习，学生积极性高，氛围轻松活跃。课后，王老师结合课上重点内容布置了案例分析的课后讨论作业，同学们可以通过钉钉群平台讨论，以便掌握学习效果。通过钉钉平台直播授课既能让学生听到老师的讲述，也能更清晰的看到课件，想回答问题的同学也可以同时发表看法。因此线上授课也能够让老师及时了解同学们的学习情况，以此来调整节奏。如果准备充分，硬件条件满足，这种教学形式还是会收到很满意效果。