为进一步深入宣传、介绍数学建模及数学竞赛相关知识，为本年度的数学建模及数学竞赛培训课取得良好效果，通识教育学院分别在3月23日下午、3月25日晚上，启动了数学建模培训第一课与数学竞赛培训第一课。
通识教育学院教学科研助理李小琴老师就数学建模及数学竞赛涉及到的相关问题：“什么是数学建模、大学生数学建模竞赛的介绍、参加数学建模竞赛的好处、如何提高参加数学建模竞赛的获奖率、数学建模竞赛赛前可做哪些准备、我校数学数学建模竞赛情况、本年度培训新模式”“全国大学生数学竞赛及广东省大学生数学竞赛介绍、参加大学生数学竞赛的好处、大学生数学竞赛的备考技巧、我校数学竞赛情况”进行了详细介绍和分析。
据悉，此前由数学建模协会组织的数学建模与数学竞赛两类数学赛事宣传报名效果显著。两类数学竞赛培训班报名人数已达955人，其中松山湖671人、南城284人；分编为12个班，其中松山湖8个、南城4个。具体编班情况如下：
（1）松山湖校区
数学建模（4个班）：松山湖建模1班、松山湖建模2班、松山湖建模3班、松山湖建模4班
数学竞赛（2个班）：松山湖数学竞赛1班、松山湖数学竞赛2班
两赛（2个班）：松山湖双赛1班、松山湖双赛2班
（2）南城校区
数学建模（2个班）：南城建模1班、南城建模2班
数学竞赛（1个班）：南城数学竞赛班
双赛（1个班）：南城双赛班
李老师指出本阶段的数学竞赛培训将进一步加大培训内容的难度与广度，加强训练学生解题的灵活度，从而提高我校在全国及广东省大学生数学竞赛中的获奖总数，并有效助力考研，提高考研升学率。此外，今年数学建模培训内容与模式也将进行新尝试，全年实施“四轮”培训演练计划，每一轮培训均以“三赛”为目标，以真题演练为导向，让指导教师在实战演练中积累更多的经验，让学生在演练中有效掌握数学建模的技能、技巧，从基础演练阶段到精英升级实战阶段，层层递进，选出参加各数学建模赛事的精英团队，为冲击更多国家级奖项打下基础。