一、专业定位
本专业立足东莞、面向广东和粤港澳大湾区，以区域经济结构调整和社会人才需求为导向，以智能制造技术为主线，把握智能制造系统设计及应用和智能制造服务与管理两个方向，面向智能制造行业生产、管理、服务一线，培养德、智、体、美、劳全面发展，理论基础扎实，工程素质高，动手能力强，具有创新精神的智能制造工程高素质应用创新型人才。
二、培养目标
面向粤港澳大湾区，尤其是东莞地区智能制造行业生产、管理、服务一线需要，培养爱国、爱党、守法、有良好道德的合格公民；培养道德、知识、能力、素质全面协调发展，具备智能制造工程的专业知识、应用能力和创新意识，能面向智能制造及相关领域从事智能制造系统分析、规划、设计、运营管理、技术服务等方面工作的高素质应用创新型人才。
本专业学生毕业五年左右具体应达到如下目标：
目标1：熟练应用智能制造工程专业知识与技能；掌握智能制造生产、工艺、研发、质量检验等专业知识，也了解物流、法律、环保、项目管理等多学科知识；
目标2：具有工程实践与应用开发能力；
目标3：具有较强组织协调能力、团队合作精神以及创新意识；
目标4：具有良好职业道德与社会责任感；
目标5：具有全球化意识和国家视野，能持续学习。
三、培养规格
（一）学制与学分
四年制、165学分
（二）授予学位
工学学士
（三）知识、能力和素质要求
1、 知识要求
本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术、智能制造系统的应用等方面的相关基本理论与基本知识，接受机械设计、控制系统设计、智能制造系统应用等方法和技术方面的基本训练，具有独立分析和解决智能制造专业领域机械产品设计、智能制造工艺规划、智能制造系统运行及生产管理等方面问题的基本能力。
2、能力要求
通过本专业的理论、实验、课程设计、毕业实习等环节的学习，学生需获得方法能力、 职业能力和社会能力，具体内容如下图：
3、素质要求
（1）道德素质：热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，掌握中国特色社会主义理论；具有正确的人生观和价值观，良好的思想品德修养和职业素养，遵纪守法。
（2）职业素质：具有高度的社会责任感和使命感，热爱自己的职业，遵守职业规范，具有一定的人文素养和科学素养，具有团队协作和组织管理能力，能解决机械产品设计及机械产品的智能制造工艺技术等问题的能力。
（3）心理素质：具有健康的体魄，良好的心理素质和一定的文化艺术素养，有终生学习和进步的能力，有创新精神，掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法，能适应社会与环境的可持续发展要求。
四、课程体系
（一）主干学科
机械工程、控制科学与工程等。
（二）核心课程
工程制图、智能制造导论、c语言程序设计、电工电子技术、工程力学、机械工程材料、流体力学与传热学基础，控制工程基础、电气控制与plc、机械设计基础、机械制造技术基础、智能检测与数据处理、智能制造系统建模与仿真。
（三）主要实践性教学环节和主要专业实验
工程训练、c语言程序设计、零部件测绘、机械设计软件及应用、大学物理实验、机械设计基础课程设计、电气控制与plc课程设计、机电系统综合设计、电工实习、智能制造综合实践、毕业实习与毕业设计（论文）。
五、师资队伍
本专业以专业建设负责人为纽带，紧密联系专业带头人、骨干教师和教研室主任，形成专业建设核心力量。当前，本教研室教师团队共有49人，高级职称19人，硕士及以上学历占比82%。其中，本专业带头人张春宜教授为国家自然科学基金委网评专家，硕士生导师，主持和参加国家级自然科学基金、863项目、省级自然科学基金项目5项，发表论文50多篇，检索收录34篇，主编教材5部。
六、教学条件
（一）校内实训室
学院建有工业机器人实验室、无人机实验室、3d打印实验室、电力电子实验室、高频电子实验室、单片机实验室、plc实验室、液压与气动实验室等72间，以及电工电子实验中心、机械工程中心、汽车工程中心、智能制造中心等校内实训基地，仪器设备总值5000余万元。其中电工电子实验教学中心、机械工程训练中心被认定为省级实验教学示范中心，汽车工程中心被认定为省级高等职业教育实训基地。学院还建设有现代模具设计与制造、智能制造、电化学储能器件3个东莞市工程技术研发中心。
（二）校外实训基地
学院与西门子、abb、美的集团、易事特集团、大族激光科技、固高科技、新能源科技等近百家企业建立深度校企合作关系，为校企融合、产学研合作、学生实习就业提供了坚实保障。学院已成立了智能制造产业学院及机器人产业学院。积极推进智能制造产业学院建设，建立了全校首个融入西门子元素的人才培养体系，并开办了智能制造创新班。产业学院的运转，为智能制造领域高素质应用创新型人才的培养和学生就业发展，提供了强有力的校外实训保障。
七、 毕业与学位授予标准
（一）毕业标准
1.修完人才培养方案规定的所有课程和实践环节，并取得相应的学分。
2.取得“五育实践育人清单”学分。
（二）学位授予标准
符合广东科技学院学士学位授予条件。