为进一步做好计算机学院专科教育教学工作，加强专科课程的教学管理，端正学风班风，计算机学院于12月1日在松山湖校区l3-411召开专科教育教学专题会议。学院院长田立伟，副院长李树华以及全体专科课程任课教师、专科班级带班辅导员参加本次会议，会议由副院长李树华主持。
首先，李树华副院长对本次会议目的进行强调说明。李副院表示，虽然学院以本科人才培养为主，但是专科人才培养工作不容忽视。特别是，提升专科教学管理工作质量，促进良好班风学风的形成。
随后，教师代表发言。何宗刚老师和聂林平老师两位教师代表，结合个人工作实际，分享日常个人在专科生教学中的经验心得体会。何老师表示，不仅专科的人才培养方案要做好研讨，而且开设的课程难度要适中，以技术学习为主导，切实提高学生职业技术能力。聂老师表示，在课堂上，任课老师要切实抓好学生考勤工作。抓好到课率是提高教学效果的首要条件。学生走不进课堂，教师的教学工作就是无用功。
最后，院长田立伟作总结讲话。田院强调指出，专科生与本科生的教育教学工作要有区分度。专科人才培养工作应遵循因材施教原则，不能直接把本科培养的模式套用在专科生的教学。教师应认真做好学情分析，根据学情及时调整授课方法和手段。尤其是，教师需大力推进课程考核模式改革，推行过程性评价，让学生多动手，多实践，使学生在动手实践中不断提升专业能力。此外，任课教师与辅导员老师之间要进行高效协同工作。对于旷课学生较多的班级，教师要及时与辅导员联系，了解学生心理状态。与此同时，辅导员老师需积极做好学生的思想教育工作，与专任教师一起形成联动管理，常抓学生学习习惯养成，树立良好的班风学风。
本次会议的召开，不仅统一教学线和学工线对专科教育教学管理思想，而且促进教师和辅导员之间沟通交流。这将有助于强化提升计算机学院专科人才培养质量。