为进一步加强信息管理与信息系统专业建设，推动信息管理与信息系统专业的发展。4月4日下午16：30，计算机学院信管教研室在松山湖c1-319会议室成功召开信管专业建设研讨交流会，计算机学院院长田立伟、副院长樊勇、各专业建设负责人以及信管教研室所有教师参与，会议由樊勇副院长主持。
会议开始，由李彩霞教授对其担任的专业带头人工作进行汇报，李教授从已完成工作任务、综合数据管理及应用研究中心工作、年度工作计划和今后需改进的问题等方面进行了汇报，并就存在创新意识及科研引领不足的问题进行了反思。李教授认为，教研室在专业建设上应多发挥教研室年轻教师的创新意识，带动其积极性。
随后，教研室专业建设负责人赵博老师着重对专业建设一系列成果展开了介绍，包括积极参与一流专业申报、人才培养方案修订、一流课程申报、信管专业的学科竞赛工作的开展以及招生工作。赵老师提出，信管专业的建设面临着招生难以及跨专业学生基础薄弱的问题，信管专业是实践性和创新性极强的交叉学科，加强交叉学科的融合跟研究，引导更多的学生报考信管专业。
紧接着，教研室主任何员子副教授对本教研室的工作进行了总结，从教学质量、学生工作、教研室工作等进行了详细解说，并对照教研室工作任务清单，对教研室工作存在的不足进行了反思，包括：专业建设亮点少、特色不明显，使其招生工作难开展；学生学科竞赛能力弱，专业知识薄弱；教研室会议主题不够明确等。何主任提出，今年将持续加强教研室工作，注重教师本专业成果建设积累，开展关联性教科研的研究，创新招生宣传，培养竞赛教师队伍，提高教师教学、科研水平，提升学生培养质量。
樊勇副院长对信管教研室“金三角”的发言进行了总结，其认为专业要发展，需积极主动谋划、加强团队建设、突出专业特色，同时调动教师的积极性，呼吁从教研室人员中集思广益，对专业及团队建设提出可行性建议及意见。
会上，参会老师为信息管理与信息系统专业建设与发展积极建言献策，提出了：一是明确专业定位，可在招生宣传中结合技能、应用型专业展开介绍，展示专业特色与亮点；二是调整课程设置，可根据学生的实际情况、个性差异出发，适当增加基础专业课，打好学生的知识基础；三是重视学生就业，在授课过程中培养学生对信管专业未来就业岗位的认知，提前做好自身职业规划；四是突显专业特色，结合专业课程，调整毕业设计方向，使毕业设计更加贴近本专业方向。
会议最后，田立伟院长做会议总结，从专业建设、科研工作、团队建设和特色工作四个方面提出了指导性建议。在专业建设上，首先需要进行思考，思考专业如何发展、如何形成团队凝聚力、怎么整合资源等，接着需要对产业、行业、毕业生发展等进行调研，然后对人才培养方案进行设计与修订，最后对科研项目、课程、论文、实践教学、高水平课程等进行资源建设；在科研工作上，强调教学科研不冲突，教师应提高科研成果产量，包括论文、横向/纵向课题、专利等；在团队建设上，应发挥教师自身优势，规避不足，增强团队凝聚力；在特色工作上，与企业加强联系交流，挖掘出信管专业在oracle、erp、项目管理等方面的优势，培育优秀毕业生，促进学生高质量就业。
本次会议的召开，对信管专业的阶段性建设工作进行了总结与反思，明确了下一阶段的工作目标和任务，为信管专业的持续发展指明了方向，对推进信管专业建设具有重要意义。