4月13日，华为ict大赛2022-2023全国总决赛颁奖典礼暨人才联盟伙伴年会在三亚圆满落幕，我校被华为公司评为2022年度“卓越华为ict学院”，今年全国有22所高校获此殊荣。
2020年12月，我校携手华为、讯方公司共建华为ict学院暨新一代信息技术产业学院，校企双方围绕“立足东莞、服务广东、面向全国”的建设定位，秉承“内在需求 成果建设”的导向目标，遵循“结构化 系统化 阶段化”的合作原则，通过专业共建方式引入华为生态用人标准、华为认证体系架构，校企双方就专业建设、师资培养、资源建设、职业认证、工程实训、双创教育、科研合作、竞赛支持、实习就业等内容展开合作，旨在培养适配产业需求的高素质应用创新型高技能ict人才。
深化产教融合，赋能专业建设。华为ict学院，围绕区域经济发展特点，对标产业人才需求，政校企行融通，深化产教融合，共同优化人才培养方案，重构课程体系。根据共建专业现有人才培养方案，融入华为认证体系进行核心课程设置修订，以选修课或必修课的方式植入网络、大数据、鲲鹏应用开发等相关专业课程，同时根据专业课程所需基础知识，修订部分专业基础课程，全面融入华为生态所需要的岗位技能，全面赋能专业建设，通过在校培养即可拥有1-2年的企业项目经验，切实提高人才培养质量。
共建华为系列实验室，打造实践教学基地。华为ict学院，以华为技术为支撑，目前建有华为数据通信实训室、华为鲲鹏应用开发实训室、华为大数据技术开发实训室、华为ict学院展厅及创客空间等，作为ict人才培养基地。前沿的实训环境是根据对产业行业岗位调研，通过校企双方联合研讨修订的人才培养方案与课程设计，匹配岗位能力模型打造而成。结合先进的实训设备与案例场景，合作企业提供真实的项目案例，融入obe育人理念，将项目式教学方式引入课堂，强化学生动手实践能力，辅之以阶段考核验证学习效果，凸显应用创新型人才培养特点。
以华为认证体系为引领，对标ict产业岗位需求。以华为ict学院为载体，实行“华为认证 毕业证书”双证制度，通过引入华为认证课程体系，搭建认证考试平台，提供认证培训服务，助力完善华为认证人才培养体系，提升学生适配产业岗位能力。近几年来，已有14名在校教师通过了华为认证，累计培育了300 名华为认证ict高级工程师（hcip，huawei certified ict professional），50 名华为认证ict专家（hcie，huawei certified ict expert），助力学生高质量就业。
以赛促教，以赛促学，以赛促创。华为ict学院一直以来，以“新工科”教育改革为契机，创新产教融合育人模式，围绕“以赛促教、以赛促学、以赛促创”的工作思路，搭建竞赛平台、为学生竞赛提供支撑，鼓励学生参加各项学科竞赛，切实提高学生的实践能力和创新能力，提升学科专业建设水平。在2022年华为中国大学生ict大赛广东省实践赛中，我校荣获网络赛道一等奖和二等奖，计算赛道一等奖和三等奖，云赛道二等奖和三等奖。2022年度我校华为ict学院获评优秀运营案例奖，此次又被授予“卓越华为ict学院”称号，更是对我校ict人才培养质量的肯定。
靶向培养，培育适配产业生态ict人才。
企业项目实战。华为依托自身在ict领域丰富工程项目经验，可将按照“真实业务场景 真实岗位技能要求 真实项目案例课程”的课程设计理念，把企业独家案例带入实际教学课堂，同时为学生开放线上课程资源及提供学生到企业进行真实设备演练。
多元特色服务。华为ict学院引入讯方公司专业运营落地实施团队，对接华为ict学院各项合作服务内容落地实施及日常运营管理全过程，给予学生提供行业技术普及、实践教学、行业大赛、职业认证、实习就业等一站式合作服务，保障学生具备行业企业适配的技能要求。华为ict学院可提供学生多元化的增值服务，知名企业参观、企业实践见习、华为ict双选会、职业素质训练等，可助学生提升内涵素养，提升就业竞争力。
人职匹配，实践育人。引入华为生态圈优质就业资源。我校实施“人职匹配”实践育人，校企联合培养新模式。华为ict学院，组织师生参加华为ict人才联盟双选会，最大限度提升学生就业对口率，实现优质适岗就业，逐步解决华为ict产业链人才需求。同时，积极落实华为各类人才生态活动，包括鸿蒙生态百校种子计划、基础软件百校行活动等。通过华为提供的优质平台与资源，切实加强对产业行业了解和个性化人才培养，让学生融入华为生态圈，为学生打造高质量就业环境。
产学研融合创新平台，推动科教促学双循环体系。依托粤港澳大湾区发展优势，引入优质企业和社会资源，强化了华为ict学院的主体功能。校企资源整合，优势互补，形成内外双循环体系，且在科研和竞赛方面取得一定成果。依托华为ict学院平台，成功立项广东省教育厅现代产业学院建设单位，教育部协同育人项目1项，教育部供需就业育人项目1项，东莞市鲲鹏计算重点实验室项目1项，华为ict学院的教师和学生，围绕产教融合题材，发表国际会议期刊论文20余篇，申报软件著作权10余项。
接下来，我校将继续加强与华为等高科技企业的产教融合、校企合作，以服务国家信息产业发展战略、粤港澳大湾区数字经济建设和学生全面发展为出发点，立足信息技术产业链需求，培养满足产业发展需求的特色化高水平ict人才，为广东省“十四五”发展目标的实现提供强有力的、高水平的技术支撑和人力资源保障。