为进一步帮助我院教师更好地设计和实施参与式学习活动，提升“以学为中心，以教为主导”的课堂教学效果，10月11日下午，计算机学院特别邀请了fdw国际认证培训师、南博研究院培训讲师团培训师李苏亮教授来我院开展“参与式学习活动设计与实施”专项培训，计算机学院全体教师参加了本次培训。
李苏亮教授用boppps框架设计了本次培训活动，将参与式学习的概述、主要特征、典型类型选择和运用、以及六种参与式学习活动的实践与演练融入培训。培训的第一部分，李教授对参与式学习进行了详细的概述。不仅介绍了参与式学习的定义、背景和理论基础，还分享了在参与式学习方面的经验和教学案例，为参与式学习的实施提供了宝贵的参考。接着，李教授重点介绍了参与式学习的主要特征。他指出，参与式学习具有学生主导、教师引导的特点，强调学生在学习过程中的主动性和参与度。
在典型参与式学习类型选择和运用的部分，李教授向计算机学院参训教师介绍了几种常见的参与式学习类型，如小组讨论、角色扮演、实地考察等。在本次培训的重点部分，李苏亮教授以“现场设计、现场实操”的方式介绍了六种参与式学习活动。李教授带领计算机学院参训教师进行了包括小组讨论、角色扮演、案例分析等实际活动的设计和实施，让参与者亲身体验了参与式学习的魅力和效果。通过现场实操，李教授向参与者演示了如何调动学生积极性，激发学生的学习兴趣和参与度。
最后，培训以参与式学习活动设计的分组实践与演练、反思环节落下帷幕。李教授组织参与者分成小组，设计和实施了一系列参与式学习活动，并进行了反思和评估。参与者们积极讨论和分享了各自的经验和感悟，相互启发和补充，提升了参与式学习活动的设计水平和教学质量。
本次参与式学习活动设计与实施专项培训不仅为计算机学院的教师提供了宝贵的学习机会，也为学院的教学改革和提高教学质量作出了积极的贡献。该活动的成功举办，将进一步推动参与式学习在计算机学院的普及和应用，提升学生的学习效果和参与度，为培养具有创新能力和团队合作精神的优秀人才打下坚实基础。